عرض عادي
عرض مارك
فاعلية برنامج إرشادي قائم على النظرية المعرفية السلوكية في التقليل من أعراض تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
تفاصيل النشر: 2022الموضوع: ملخص: فاعلية برنامج إرشادي قائم على النظرية المعرفية السلوكية في التقليل من أعراض تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية| صورة الغلاف | نوع المادة | المكتبة الحالية | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | المواد المحددة | معلومات المجلد | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | صف أولوية حجز المواد | الحجز الأكاديمي | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TD372/003/01 | المتاح | MAIN-1-12834 |
فاعلية برنامج إرشادي قائم على النظرية المعرفية السلوكية في التقليل من أعراض تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية