APA
تجاني، أمال, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية & فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. (20222023). فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. : .
Chicago
تجاني، أمال, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية and فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. 20222023. فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. : .
Harvard
تجاني، أمال, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية and فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. (20222023). فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. : .
MLA
تجاني، أمال, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية, فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية and فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة للسنة الثانية ابتدائي أنموذجا - دراسة ميدانية. : . 20222023.