Si nous parlons de l'enseignement/apprentissage d'une langue ťrangr̈e, il s'agit de la maitrise de communiquer par cette langue. Rǎliser l'interaction verbale est l'un des moyens trs̈ intřessants qui peut favoriser cette communication. Les apprenants de notre rǧion de souf soufrent des difficultš pour prendre la parole, participer et interagir avec l'enseignant et les autres apprenants dans la classe de FLE, ils restent toujours passifs et dm̌otivš.
Aprs̈ notre ťude thǒrique et l̉'aide d'un questionnaire , une observation et une expřimentation sur terrain , nous avons constat q̌u'il faut changer l'atmosphr̈e dm̌otivant des pratiques de classe, et ce, en proposant l'intǧration d'un outil mďiateur, il s'agit en effet de l'activit ľudique, qui est une solution pour rendre les apprenants plus motivš, plus alaises, plus actifs et aptes p̉articiper et interagir lors d'une sǎnce du franȧis.