<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[جامعة الوادي - المكتبة المركزية Search for 'au:&quot;BEYAT.ASMA&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22BEYAT.ASMA%22&#38;sort_by=&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22BEYAT.ASMA%22&#38;sort_by=&#38;format=rss" /> <description> Search results for 'au:&quot;BEYAT.ASMA&quot;' at جامعة الوادي - المكتبة المركزية </description> <opensearch:totalResults>9</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22BEYAT.ASMA%22&#38;sort_by=&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522BEYAT.ASMA%2522" startPage="" /> <item> <title> L&#39;analyse d&#39;une formation linguistique FOS intégrée dans une formation professionnelle Cas de la BADR d&#39;El-oued </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7978</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Beyat, Asma.<br /> 2017 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7978">Place hold on <em>L&#39;analyse d&#39;une formation linguistique FOS intégrée dans une formation professionnelle</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7978</guid> </item> <item> <title> Genres discursifs et littéracies universitaires : pour une acculturation des étudiants au mémoire de recherche </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20287</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Beyat, Asma.<br /> 2026 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20287">Place hold on <em>Genres discursifs et littéracies universitaires : pour une acculturation des étudiants au mémoire de recherche</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20287</guid> </item> <item> <title> Pour une meilleure application de la pédagogie différenciée </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25206</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Abbad, Saloua.<br /> University Hamma Lakhdar Eloued 2019 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=25206">Place hold on <em>Pour une meilleure application de la pédagogie différenciée</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25206</guid> </item> <item> <title> La phraséologie au service de la rédaction scientifidue pour une identification du lexique scientifique transdisciplinaire dans les introductions d&#39; articles scientifiques en sciences humaines </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25602</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Beyat, Asma.<br /> Facult d̈es lettre et des langues 2019 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=25602">Place hold on <em>La phraséologie au service de la rédaction scientifidue pour une identification du lexique scientifique transdisciplinaire dans les introductions d&#39; articles scientifiques en sciences humaines</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25602</guid> </item> <item> <title> Lecorps de l enseignant en classe de FLE.DE l exploitation de la gestuelle vers une meilleure comprehension de l oral </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25793</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By BEYAT.ASMA.<br /> 2019 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=25793">Place hold on <em>Lecorps de l enseignant en classe de FLE.DE l exploitation de la gestuelle vers une meilleure comprehension de l oral</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25793</guid> </item> <item> <title> L.enseignement du FLE a distance a l.ere du cofinement life a la covid-19 Bilan et enjeux </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=26321</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By BEYAT Asma.<br /> 2020 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=26321">Place hold on <em>L.enseignement du FLE a distance a l.ere du cofinement life a la covid-19 Bilan et enjeux</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=26321</guid> </item> <item> <title> Pour une analyse des difficultes methologiques et argumentatives dans les introductions des memoires de master </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=26368</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By AHMADI Abdennour.<br /> 2020 </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=26368">Place hold on <em>Pour une analyse des difficultes methologiques et argumentatives dans les introductions des memoires de master</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=26368</guid> </item> <item> <title> La classe inversee au superieur : pour un apprentissage implique a l universite - Cas des etudiants de 3eme annee de licence en lettres et langue francaises a l universite d el oued </title> <dc:identifier>ردمك: /</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=27437</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By BEYAT Asma.<br /> 2023 / </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=27437">Place hold on <em>La classe inversee au superieur : pour un apprentissage implique a l universite - Cas des etudiants de 3eme annee de licence en lettres et langue francaises a l universite d el oued</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=27437</guid> </item> <item> <title> L effet de la gamification sur l interaction verbale en classe de langue etrangere Cas des etudiants de 2eme annee de licence en lettres langue francaises de luniversite hamma lakhdar d el oued </title> <dc:identifier>ردمك: /</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=27457</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By BALI، Assia.<br /> 2023 / </p> <p> <a href="http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=27457">Place hold on <em>L effet de la gamification sur l interaction verbale en classe de langue etrangere</em></a> </p> </description> <guid>http://library.univ-eloued.dz/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=27457</guid> </item> </channel> </rss>
