000			02003 a2200145 4500
003			DZ-ElOued
005			20260602165925.0
100	1		_aCHEMSA, Mohammed
700	1		_aDIAB, Maroua
245	0	0	_aLes erreurs interlinguales des apprenants de FLE Cas des interférences morphologiques des temps verbaux chez les apprenants de 2ème année moyenne _bCEM Hezla El-Mouldi, El-Oued.
260			_b _c2017
520			_aL'enseignement des langues ťrangr̈es vise avant tout d̉v̌elopper chez l'apprenant une compťence de production orale et une habilet ďe communication. Cet enseignement nčessite l'emploi des supports qui motivent les apprenants s̉'exprimer et de dv̌elopper chez eux une compťence langagir̈e. De ce fait nous envisageons t̉ravers ce travail de recherche, d'ťudier l'impact de l'exploitation de la caricature entant que support didactique dans une sǎnce de travaux dirigš d'expression orale, puisqu'elle est considřě comme un dessin humoristique rv̌ľateur de la rǎlit,̌ comportant deux grands aspect celui de l'iconique et du linguistique. Elle pourrait motiver les apprenants s̉'exprimer oralement et favoriser les interactions au sein de la classe ce qui va permettre de dv̌elopper chez eux une compťence langagir̈e communicative. Pour atteindre ce but, nous avons rǎlis ǔne expřimentation dans une sǎnce d'expression orale au dp̌artement de la langue franȧise universit ďe HAMMA Lakhdar auprs̈ des ťudiants de la premir̈e anně qui ont certaines difficultš au niveau de la production orale. Dans cette expřimentation nous avons propos q̌uelques caricatures d'Ali Dilem traitants des sujets d'actualitš diffřents (sociale, čonomique, politique...).
650		4	_a/Les//erreurs//interlinguales//des//apprenants//de//FLE//Cas//des//interfřences//morphologiques//des//temps//verbaux//chez//les//apprenants//de//2m̈e//anně//moyenne//CEM//Hezla//El//Mouldi//El//Oued/
942			_cTHESIS
999			_c7969 _d7969