عرض عادي عرض مارك

علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة (رقم التسجيلة. 4963)

تفاصيل مارك
100 1# - 100
a جامعة الوادي
245 00 - 245
a علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة
260 ## - 260
b
c 2009
942 ## - 942
c THESIS
999 ## - 999
c 4963
d 4963
952 ## - 952
9 10416
a MAIN
b MAIN
d 2026-06-02
o TM155/002
p MAIN-1-3668
y THESIS
952 ## - 952
9 10417
a MAIN
b MAIN
d 2026-06-02
o TM155/002
p MAIN-2-1143
y THESIS
952 ## - 952
9 10418
a MAIN
b MAIN
d 2026-06-02
o TM155/002
p MAIN-3-680
y THESIS
952 ## - 952
9 10419
a MAIN
b MAIN
d 2026-06-02
o TM155/002
p MAIN-4-435
y THESIS
500 ## - 500
-- علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة
520 ## - 520
-- علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة
650 #4 - 650
-- علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة
700 1# - 700
-- علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة
700 1# - 700
-- علاقة مراحل النمو المعرفي حسب نظرية (بياجيه) بأساليب التعلم حسب نظرية (بيجز) في ظال الإصلاحات الجامعية الجديدة

لا توجد مواد متاحة.