APA
شدالة ه., مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة & مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. (2017). مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. : .
Chicago
شدالة هنية, مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة and مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. 2017. مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. : .
Harvard
شدالة ه., مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة and مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. (2017). مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. : .
MLA
شدالة هنية, مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة and مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. مدى فاعلية برنامج تأهيلي مبني على الذاكرة العاملة الفونولوجية لتحسين القدرة القرائية لدى تلاميذ عسيري القراءة. : . 2017.